4ª Parte da Revisão da Disciplina

CLIQUE AQUI

Para assistir ao vídeo da Revisão da Disciplina: 

A prática curricular na educação infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental

Revisão Parte II

Para assistir ao vídeo de Revisão - PARTE II.1

CLIQUE AQUI

Para assistir ao vídeo de Revisão - PARTE II.2

CLIQUE AQUI

Revisão - Parte I

Clique Aqui 

Para assistir a Revisão sobre Concepções de Conhecimento e 

Cultura corporificadas em Currículos formais e não formais

ATIVIDADE IV

Olá meninas,

Quando eu tinha mais ou menos uns 8 anos, minha professora resolveu fazer uma aula diferente. O tema era frações e eu nunca fui uma amante da matemática mas, este dia me marcou até hoje. Um dia antes, a professora pediu que levássemos de casa o que pudéssemos: 1 pizza ou barra de chocolate ou bolo... Todos ficamos muito animados, principalmente porque havia um suspense no ar sobre o que faríamos com aquilo. Hoje entendo que era uma aula prática sobre frações e... não foi ontem... Isso foi nos anos 80.

Já contei minha experiência com aula prática em minha vida. E você? Sua atividade será nos contar sobre sua experiência com aulas práticas. Se puder ser na Educação Infantil ou Primeiros Anos do Ensino Fundamental, melhor. Se não, conte sobre qualquer fase da sua vida acadêmico / escolar.

A PRÁTICA CURRICULAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

ATIVIDADE III

Em tempos de Corona Vírus, pandemia, quarentena, os currículos das escolas não estavam preparados para esse nosso desafio. Elabore um texto enfatizando, qual sua sugestão para ser inserida no currículo, para a adaptação das escolas, no Ensino Fundamental I.

Questões atuais emergentes da concepção crítica: currículo e ideologia, cultura, poder, disciplinaridade e novas tecnologias.

Queridas alunas,

Para "conversarmos" sobre esse tópico da nossa ementa, vamos dividi-lo em partes e, para começarmos, para isso, pesquisei em vídeos e artigos científicos. Seguem sugestões explicativas para entender sobre os assuntos:

CURRÍCULO E IDEOLOGIA

PARTE I - 13min. 33seg.

PARTE II - 9min. 47seg.

CURRÍCULO, CULTURA E PODER

CULTURA - 29min. 14seg.

CURRÍCULO E DISCIPLINARIDADE

ARTIGO CIENTÍFICO - 22 páginas

CURRÍCULO E NOVAS TECNOLOGIAS

NOVAS TECNOLOGIAS - 10min. 37seg.