Unidade Curricular: Escola e Currículo
Curso: Licenciatura em Pedagogia
Carga Horária: 60h
Período Letivo: 3º
Ementa:
A constituição do campo do currículo e os principais embates e contribuições teóricas presentes em sua formulação. Concepções de conhecimento e cultura corporificadas em currículos formais e não formais. Questões de seleção e organização do conhecimento escolar. Questões atuais emergentes da concepção crítica: currículo e ideologia, cultura, poder, disciplinaridade e novas tecnologias. A prática curricular na educação infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental.
Bibliografia Básica:
FONSECA, Selva Guimarães. Currículos, saberes e culturas escolares. Campinas. São Paulo: Alínea, 2007
MOREIRA, Antonio Flávio Barbosa (Org). Currículo: Perspectivas e Práticas. Campinas, SP: Papirus, 1999. Disponível em: <<http://aulaaberta.bv3.digitalpages.com.br/users/ publications/8530805437/pages/5>>
JONNAERT, Philippe; ETTAYEBI, Moussadak. Currículo e Competências. Porto Alegre: Artmed, 2010.
Bibliografia Complementar:
PAULA, Débora Helenise Lemes de. Currículo na Escola e Currículo da Escola: reflexões e proposições. Curitiba: Intersaberes, 2016. Disponível em: <<http://aulaaberta.bv3.digitalpages.com.br/users/publications/
9788559720372/paages/5>>
VEIGA, Ilma Passos de Alencastro (orgs). A escola mudou. Que mude a formação de Professores. Campinas, SP: Papirus, 2010. Disponível em: <<http://aulaaberta.bv3.digitalpages.com.br/users/publications/9788530809065/pages/5>>
Nenhum comentário:
Postar um comentário